Szkoła Promująca Zdrowie to program ogólnopolski realizowany w szkołach od 1991 roku. Polega na tworzeniu sieci szkół promujących zdrowie na różnych poziomach. Działania związane z rozwijaniem i upowszechnianiem idei Szkoły Promującej Zdrowie odbywają się we współpracy i wsparciu Ministerstwa Zdrowia, Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Sportu i Turystyki.

Podstawą koncepcji Szkoły Promującej Zdrowie są założenia promocji zdrowia, zgodnie z którymi:

Zdrowie jest tworzone przez ludzi w codziennym życiu, we wszystkich siedliskach, w których żyją, uczą się, pracują, wypoczywają, bawią się; jednym z siedlisk jest szkoła i jej społeczność – nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, uczniowie i ich rodzice;

Niezbędne są dwa wzajemne powiązane rodzaje działań:

  • działania indywidualne ludzi, którzy starają się, aby ich styl życia był prozdrowotny,
  • działania wspólne społeczności, która tworzy sprzyjające zdrowiu środowisko fizyczne i społeczne

Warunkiem skuteczności działań jest uczestnictwo, zaangażowanie jak największej liczby członków danej społeczności; programy promocji zdrowia są wdrażane „z ludźmi” a nie „dla ludzi”, w szkole niezbędne jest uczestnictwo nauczycieli, innych pracowników, uczniów (rzeczywiste a nie pozorne) i współpraca z rodzicami uczniów.

Przyjęto, że promocja zdrowia w szkole to wszelkie działania podejmowane w celu ochrony i poprawy zdrowia wszystkich członków społeczności szkolnej. Istotą Szkoły Promującej Zdrowie jest całościowe podejście do promocji zdrowia w szkole czyli:

  • Zdrowie uwzględnione jest w polityce i koncepcji szkoły.
  • Środowisko społeczne szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu.
  • Środowisko fizyczne szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu.
  • Rozwija się umiejętność dbałości o zdrowie i kompetencji do działania.
  • Tworzone są związki społeczne.
  • Istnieje współpraca z pracownikami medycznymi.

Upowszechnianie edukacji dla zdrowia odbywa się w oparciu o cztery standardy, według których zostały opisane cele i procedury ich osiągania w zakresie promowania zdrowia:

  1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
  2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
  3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.
  4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

Koordynatorzy projektu

dr Grzegorz Krzak – dyrektor szkoły

mgr Beata Jabłońska – wicedyrektor szkoły

Zespół ds. promocji zdrowia

mgr Elżbieta Dutka – pedagog szkolny, pedagog specjalny, nauczyciel EDB i edukacji zdrowotnej, doradca zawodowy, terapeuta pedagogiczny

mgr Katarzyna Smoleń – psycholog szkolny

mgr Mirosław Smoleń – nauczyciel wychowania fizycznego

mgr Grzegorz Długosz – nauczyciel biologii i chemii

mgr Marta Dudzik – nauczyciel geografii, przyrody i techniki, oligofrenopedagog 

mgr Kamila Wojtas – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i muzyki, terapeuta pedagogiczny

mgr Joanna Szubryt – nauczyciel edukacji przedszkolnej, oligofrenopedagog

Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2025/2026

Szkoła Promująca Zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną: systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

Na podstawie przeprowadzonych analiz dotychczasowych badań oraz wyników ankiet wśród uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników niepedagogicznych i obserwacji społeczności szkolnej ustalono priorytetowe problemy na rok szkolny 2025/2026 dotyczące promowania zdrowego trybu życia i budowania dobrych, właściwych relacji z innymi.

W promocji zdrowia istotne wydaje się upowszechnianie wiedzy na temat zdrowego stylu życia. Dlatego chcemy zachęcić społeczność szkolną do higienicznego trybu życia, wskazać im korzyści płynące z prawidłowego odżywiania i uświadomić konieczność dbania o nasz dobrostan psychiczny.

Osiągnięte cele zostaną określone w ewaluacji dokonywanej przez szkolnych koordynatorów oraz zespół ds. promocji zdrowia.

Działania do zrealizowania Zadanie Forma realizacji Odpowiedzialny Termin realizacji Sposób dokumentowania
Czynności organizacyjne – zakres działań zespołu ds. promocji zdrowia. Przygotowanie planu pracy na rok szkolny 2025/2026. Przedstawienie przez koordynatora planu działań opracowanego przez zespół ds. promocji zdrowia.

Przyjęcie przez Radę Pedagogiczną planu pracy na rok szkolny 2025/2026.

Koordynatorzy oraz zespół ds. promocji zdrowia. wrzesień 2025/26 Plan pracy SzPZ.
Przekazanie informacji o zadaniach programu

społeczności szkolnej.

Zamieszczenie i aktualizacja informacji o projektowanych i podejmowanych

działaniach na stronie internetowej szkoły.

Koordynatorzy oraz zespół ds. promocji zdrowia, wychowawcy. październik 2025/26 Monitorowanie szkolnej strony internetowej.
Prawidłowe odżywianie.

Propagowanie zasad zdrowego stylu życia wśród społeczności szkolnej.

Rozszerzenie

wiedzy uczniów na temat zdrowych

nawyków

żywieniowych.

Spotkanie z dietetykiem. Psycholog. październik 2025/26 Informacje na stronie szkoły.
Rozmowy nauczycieli z uczniami na zajęciach z wychowawcą na temat SzPZ. Nauczyciele, wychowawcy, zespół ds. promocji zdrowia. 2025/26 Wywiady z uczniami.
Debata oksfordzka na temat wpływu zdrowego żywienia na samopoczucie uczniów – klasy VII. Pedagog, psycholog. Informacje na stronie szkoły.
Promowanie zasad zdrowego odżywiania. Kontynuacja programów: “Owoce w szkole”, „Mleko w szkole”. Dyrektor, wychowawcy, pracownicy stołówki szkolnej. 2025/26 Dokumentacja szkolna, obserwacje, rozmowy z nauczycielami i uczniami.
Prowadzenie pogadanek na lekcjach na temat właściwego odżywiania. Nauczyciele, wychowawcy, zespół ds. promocji zdrowia.
Obchody Dni tematycznych związanych z promocją zdrowego odżywiania, audycje.
Realizacja projektów edukacyjnych: „ABC – Empatii“ – warsztaty edukacji włączającej dla klas I-III, „Bezpieczny Przedszkolak“. Wychowawcy klas III, wychowawcy oddziałów przedszkolnych.
Realizacja programów: „Trzymaj formę” kl. V- VII, „Znamię! Znam je?”, „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Nauczyciele, wychowawcy, pedagog, psycholog, zespół ds. promocji zdrowia.
“Tydzień zdrowego śniadania” – zwrócenie uwagi

uczniów na korzyści

płynące ze spożywania II śniadania.

Zespół ds. promocji zdrowia, wychowawcy.
Konkurs “Wiem co jem”. Pedagog, psycholog.
Gazetki szkolne. Wychowawcy nauczyciele, samorząd uczniowski, zespół ds. promocji zdrowia.
Stworzenie szkolnego ogródka. Zespół ds. promocji zdrowia.
Wydłużenie przerw obiadowych. Dyrektor.
Dobrostan psychiczny – atmosfera w szkole – budowanie właściwych relacji międzyludzkich wśród uczniów, pracowników. Wskazywanie umiejętności radzenia sobie w różnorodnych sytuacjach. Kampania w ramach obchodów “Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej i Budowania Relacji. Pedagog, psycholog, wychowawcy. wrzesień/

październik 2025/26

Dokumentacja szkolna, obserwacje, wywiady.
Warsztaty tematyczne w klasach na temat szacunku, przemocy rówieśniczej. 2025/26
Spotkania z funkcjonariuszami policji. Dyrektor, pedagog, Policja. wrzesień/

październik 2025/26

Wywiady z pracownikami na temat ich współpracy oraz samopoczucia. Zespół ds. promocji zdrowia. 2025/26
Warsztaty dla rodziców na temat relacji rodzic – dziecko i ich znaczenie na funkcjonowania ucznia w szkole. Dyrektor, wychowawcy, pedagog, psycholog.
Stwarzanie warunków

sprzyjających dobremu samopoczuciu w szkole.

Obchody “Dnia Życzliwości” Pedagog, psycholog, nauczyciel bibliotekarz. listopad 2025/26 Dokumentacja szkolna, informacje na stronie szkoły.
Organizowanie spotkań okazjonalnych oraz zabaw integrujących społeczność szkolną. Dyrektor, koordynatorzy oraz zespół ds. promocji zdrowia, pedagog, psycholog. 2025/26
Organizacja Pikniku Rodzinnego z konkurencjami sportowymi, zabawami ruchowymi na powietrzu, zorganizowanie punktów ze zdrową żywnością. Zespół ds. promocji zdrowia, wychowawcy, nauczyciele. czerwiec 2025/26
Monitorowanie samopoczucia społeczności szkolnej. Ankiety, rozmowy z uczniami, nauczycielami. Koordynatorzy oraz zespół ds. promocji zdrowia. 2025/26 Wywiady z nauczycielami, uczniami, analiza ankiet.
Aktywność fizyczna w

szkole i poza nią.

Zachęcanie uczniów do większego

zaangażowania w szkolne zajęcia sportowe.

Udział w zawodach sportowych ,międzyszkolnych, gminnych, powiatowych, udział uczniów z niepełnosprawnością w Spartakiadzie w Limanowej. Pedagog, nauczyciele wf, zespół ds. promocji zdrowia. 2025/26 Dokumentacja szkolna, informacje na stronie szkoły, rozmowy z uczniami, nauczycielami.
Promowanie ćwiczeń fizycznych. Zorganizowanie na lekcjach wychowania fizycznego pokazu ćwiczeń pozwalających zachować prawidłową sylwetkę ciała. Wychowawcy, nauczyciele wf.
Promowanie aktywnego

spędzania wolnego czasu.

Zajęcia dodatkowe: “Aktywni do kwadratu” – klasy III-VIII, “Już pływam” – klasy IV. Nauczyciele wf, wychowawcy, zespół ds. promocji zdrowia.
Aktywne przerwy. Przerwy na zewnątrz (w miarę możliwości pogodowych). Nauczyciele, zespół ds. promocji zdrowia.
Wycieczki klasowe, Rajd po Beskidzie Wyspowym śladami JPII. Dyrektor, wychowawcy, nauczyciele.
Dbanie

o bezpieczeństwo własne i innych.

Propagowanie bezpiecznego zachowania w ruchu drogowym. Prowadzenie pogadanek na temat przestrzegania zasad ruchu drogowego w drodze do szkoły i do domu. Pedagog, Dyrektor, Policja. 2025/2026 Dokumentacja szkolna, informacje na stronie szkoły.
Udział w zawodach: „Bezpieczeństwo w Ruchu Drogowym”, Turnieju Wiedzy Pożarniczej: „ Młodzież Zapobiega Pożarom”. Pedagog, Szkolne Koło Pierwszej Pomocy (SKPP).
Warsztaty z pierwszej pomocy w klasach I-III, oddziałach przedszkolnych.
Uświadamianie uczniom, że sami mogą podejmować odpowiedzialne decyzje związane ze swoim zdrowiem. Aplikacja: mierzenie kroków, zdrowa żywność. Nauczyciel biologii, nauczyciel wf.
Fluoryzacja, bilans zdrowia. Pielęgniarka szkolna.
Obchody Światowych Dni: “Dzień Bezpiecznego Internetu”, “Dzień bez Tytoniu”, “Dzień Zdrowia Psychicznego”, “Dzień Serca”,“Światowy Dzień Cukrzycy”, “Światowy Dzień Zdrowia”. Pedagog, psycholog, nauczyciele, zespół ds. promocji zdrowia.
Warsztaty z pielęgniarką dla klas I-III, oddziałów przedszkolnych. Psycholog.
Współpraca z lokalnymi instytucjami promującymi zdrowie. Promocja zdrowej żywności. Wyposażenie uczniów w wiedzę praktyczną, umożliwienie zdobycia wiadomości i umiejętności, które pozwolą im podejmować trafne decyzje dotyczące zdrowego stylu życia. Wyjście do miejscowej piekarni: „Tradycyjny chleb wiejski – Marek Piwowar”. Zespół ds. promocji zdrowia, nauczyciele. 2025/2026 Dokumentacja szkolna, informacje na stronie szkoły.
Odwiedziny w miejscowej serowarni: „Serki Małgorzaty”. Zespół ds. promocji zdrowia, nauczyciele.
Zaproszenie KGW – warsztaty o tradycyjnej, zdrowej żywności. KGW, zespół ds. promocji zdrowia, nauczyciele.
Prelekcja na temat właściwości zdrowotnych produktów pszczelich. Lokalny pszczelarz.
Ewaluacja wyników działań. Monitorowanie i ocena realizacji działań Szkoły Promującej Zdrowie. Obserwacje, wywiady z uczniami, dyrekcją, nauczycielami, pracownikami niepedagogicznymi, rodzicami. Koordynatorzy projektu i zespół ds. promocji zdrowia. czerwiec 2025/26 Dokumentacja, informacje na stronie szkoły.
Podsumowanie zrealizowanych zadań. Sporządzenie sprawozdania z podjętych działań. Przedstawienie rezultatów podjętych działań całej społeczności szkolnej. Koordynatorzy i zespół ds. promocji zdrowia. czerwiec 2025/26 Dokumentacja z podjętych działań i

sprawozdanie ze zrealizowanych działań.

Aktualne wydarzenia