DEBATA OKSFORDZKA ZDROWIE A JAKOŚĆ ŻYCIA – CZY JEDNO ZALEŻY OD DRUGIEGO?

W dniu 28 marca 2025 r. uczniowie z klasy siódmej i ósmej uczestniczyli w debacie oksfordzkiej na temat: Zdrowie a jakość życia – czy jedno zależy od drugiego?. W składzie drużyny propozycji znaleźli się: Karolina Jabłońska, Martyna Michalska, Alicja Smajdor i Adrian Sikora. Z kolei drużynę opozycji reprezentowali: Przemysław Woźniak, Lena Krzyżak, Dominika Wiewióra oraz Maksymilian Dudzik. Za prawidłowy tok debaty odpowiadali: marszałek – Katarzyna Smoleń oraz sekretarz – Elżbieta Dutka. W dyskusji uważnie uczestniczyła komisja w składzie: Pana Dyrektora Grzegorza Krzaka, Pani Wicedyrektor Beaty Jabłońskiej oraz Pani Urszuli Wiewióry – nauczyciela języka polskiego. Debacie przysłuchiwali się również przedstawiciele klas IV-VIII. Reprezentanci drużyn propozycji i opozycji zaprezentowali wysokie umiejętności językowe, przedstawili interesujące argumenty i z szacunkiem odnosili się do swoich przeciwników.
Obie drużyny zaprezentowały wysoki poziom, jednakże decyzją komisji oraz publiczności zwyciężyła drużyna opozycji. Na zakończenie Pan Dyrektor złożył gratulacje i podziękowania wszystkim uczestnikom debaty.
Działania te zostały zorganizowane w ramach realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie, który jest częścią ogólnopolskiej inicjatywy mającej na celu wspieranie szkół w tworzeniu środowiska sprzyjającego zdrowiu fizycznemu, psychicznemu oraz społecznemu. W ramach tego programu nasza szkoła podejmuje różnorodne działania, które mają na celu promowanie zdrowego stylu życia i edukację zdrowotną, angażując całą społeczność szkolną.

Przygotowania do debaty odbyły się pod nadzorem Pani Elżbiety Dutki oraz Pani Katarzyny Smoleń, które wspierały uczniów w przygotowaniu merytorycznym. Ponadto, nieocenioną pomoc zapewnili wychowawcy klas siódmej i ósmej – Pani Katarzyna Wójtowicz-Kaptur oraz Pani Beata Jabłońska. Z pewnością będziemy kontynuować organizację tego rodzaju wydarzeń w kolejnych latach, by młodzież mogła nadal rozwijać swoje umiejętności.