20 kwietnia 2022 roku w Zespole  Szkół im. Władysława Orkana w Marcinkowicach  odbyło się spotkanie, na które zostali zaproszeni uczniowie z klasy 7b,  należący do kółka historycznego w naszej szkole. Gospodarzem była dyrektor szkoły w Marcinkowicach mgr Iwona Sikorska, a inicjatorem spotkania był znany nam już z zeszłorocznej wizyty w naszej szkole ambasador dr Stanisław Smoleń  z żoną Hanną.

W klimatycznych pokojach dworku Morawskich o dawnej przeszłości Marcinkowic i okolic oraz o pracy archeologa opowiedział nam dyrektor Muzeum Archeologicznego w Krakowie, prof. Jacek Górski.   Jarosław Czaja, dyrektor Biblioteki Publicznej w Łukowicy zainteresował nas znaleziskiem archeologicznym na górze Łyżka w Przyszowej, które może się stać rewelacją w dziedzinie archeologii na naszym terenie. Oglądaliśmy z ciekawością wytwory kamienne sprzed co najmniej 2 tyś. lat świadczące o istnieniu na tej górze jednego z najstarszych i najwyżej położonych miejsc osadniczych na Sądecczyźnie. Pan Jarosław Czaja jest nauczycielem, plastykiem, miłośnikiem i znawcą regionu, autorem licznych publikacji,  w tym książki „Między Gorcem, Łyżką a Dunajcem” wydanej w 2013 roku. Po salach dworku Morawskich oprowadził nas ks. dr  Sebastian Musiał, dzięki któremu dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o rodzinie Faucków, Morawskich i związanej z tym miejscem bitwie  z czasów I wojny światowej. Wizytę w Marcinkowicach zakończyliśmy ugoszczeni pyszną herbatą  w budynku szkoły.

Nabywanie kompetencji językowych, zwłaszcza w przypadku licznych zaburzeń
i dysfunkcji, jest dla ucznia nie lada wyzwaniem. Kojarzy mu się również z wytężoną, mozolną pracą, która przynosi efekty, ale niejednokrotnie wydłuża się w czasie. W obliczu takiej perspektywy najmłodsze pokolenie często ulega zniechęceniu lub wręcz rezygnuje z podjęcia pracy nad prawidłową wymową głosek, nie dbając o staranną artykulację.

Pomysł na przystąpienie do projektu:  „Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów”  realizowanego przez Gminę Limanowa w partnerstwie z fundacją STIWEK   stał się szansą nie tylko dla nauczycieli, ale przede wszystkim dla uczniów, żeby zmienić ich nastawienie do „logos”, czyli „słowa”, które pełni przecież kluczową rolę w naszym życiu.

Read more →