DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA

/in /by

29 września br. w naszej szkole obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Głównym celem akcji jest promowanie czytelnictwa i zachęcanie do głośnego częstego czytania i obcowania z książką. Z tej okazji ósmoklasiści przygotowali okolicznościową audycję radiową, która miała na celu uświadomienie, jak wielką rolę w życiu młodego człowieka odgrywa czytanie literatury pięknej. Następnie uczennice klasy ósmej pojawiły się w salach najmłodszych uczniów, czyli przedszkolaków. Dzieci miały okazję wysłuchać opowiadań inspirowanych filmami animowanymi Disneya. Na koniec wszyscy częstowali się słodką przekąską. Read more →

Europejski Dzień Języków

/in /by

26 września świętowaliśmy Europejski Dzień Języków. Audycja przygotowana przez członków Samorządu Uczniowskiego miała na celu uświadomienie, że pomimo różnic kulturowych wszyscy jesteśmy mieszkańcami zjednoczonej Europy. Zaakcentowano również korzyści płynące z nauki języków obcych, nie tylko w ramach edukacji szkolnej, ale przede wszystkim w celu podniesienia swoich kompetencji zawodowych, zawierania znajomości oraz wymiany doświadczeń na szczeblu międzynarodowym. Tego dnia lekcje języka angielskiego i niemieckiego miały niecodzienny charakter, a na szkolnych korytarzach umieszczono gazetkę oraz plakaty promujące obchody tego święta.

Bez wątpienia tego rodzaju akcje podnoszą wśród młodzieży szkolnej świadomość potrzeby nauki języków, co stanowi wymóg obecnych czasów, a jednocześnie świadczy o kulturze człowieka.

Narodowe Czytanie „Balladyny” Juliusza Słowackiego

/in /by

Już od dziewięciu lat początek września kojarzy się nam z kolejnymi odsłonami Narodowego Czytania. Przedsięwzięcie zainicjowane przez Prezydenta RP na stałe zapisało się w kalendarzu szkolnych wydarzeń. W tym roku sytuacja epidemiologiczna zmusiła nas do zorganizowania akcji w nieco innej, niż do tej pory, formie. Uczniowie klasy ósmej zaprezentowali fragment dramatu Juliusza Słowackiego za pośrednictwem szkolnego radiowęzła. Młodzież, wcielając się w role głównych bohaterów, przybliżyła nam tragiczną historię dwóch sióstr rywalizujących o względy tego samego mężczyzny.

Bez wątpienia akcja „Narodowe Czytanie” nie tylko popularyzuje czytelnictwo, ale i wzmacnia poczucie narodowej tożsamości poprzez lekturę największych dzieł literatury polskiej.

TYDZIEŃ WYCHOWANIA

/in , /by

„Budujmy więzi” – to hasło tegorocznego X Tygodnia Wychowania, który trwał od 13 do 19 września. Szkolne Koło Wolontariatu we współpracy z Samorządem Uczniowskim podjęło działania, aby i w naszej szkole zaakcentować ten czas. Nasz Patron mówił: „podobnie jak roślina potrzebuje światła i ciepła dla swego rozwoju, tak człowiek miłości”, stąd potrzeba „twórczego i głębokiego przeżywania relacji z bliźnimi – w rodzinie, we wspólnocie, wśród przyjaciół, w środowisku zawodowym czy w innych sferach życia”. Aby podkreślić wagę budowania pozytywnych relacji między ludźmi, szczególnie młodymi, opartych na kontakcie bezpośrednim, a nie tylko wirtualnym, nasi uczniowie mogli obejrzeć w czasie przerw prezentacje poruszające ów temat, wysłuchać audycję. Również gazetki ścienne w szkole ukazywały, jakie postawy i zachowania pomagają budować dobre relacje w grupie rówieśniczej, zespole klasowym czy szerzej w społeczności szkolnej, a dalej w społeczeństwie.

HARMONOGRAM ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

/in /by

Harmonogram rozpoczęcia roku szkolnego 2020/2021

 

  1. 00 – dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas pierwszych wraz z rodzicami

(boisko sportowe, w razie brzydkiej pogody sala gimnastyczna)

 

Obowiązują następujące zasady:

  • 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
  • dystans społeczny min. 1,5 m,
  • opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

 

  1. 00 – uczniowie klas 2 – 8 (uczniowie czekają w wyznaczonych strefach na wychowawców, następnie wspólnie przechodzą na teren szkoły do sali według harmonogramu:

2a – mgr Maria Leśniara – sala – 52

2b – mgr Kamila Wojtas – sala 51

3a – Magdalena Staszak – sala 59

3b – Dorota Lupa – sala 55

 

Uczniowie klas 2, 3 pod opieka nauczyciela przechodzą wejściem koło sklepiku i klatką schodową koło świetlicy do sal lekcyjnych.

 

4- mgr Beata Jabłońska- sala 42

5- mgr Aneta Woźniak- sala 56

6a- mgr Renata Długosz- sala 38

6b- mgr Magdalena Pałka – sala 45

7a- mgr Aneta Lachor- sala 48

7b- mgr Anna Szewczyk- sala 39

8- mgr Katarzyna Wójtowicz- Kaptur – sala 40

Uczniowie klas 4 – 8 pod opieka nauczyciela przechodzą wejściem z boiska szkolnego i klatką schodową koło  sali nr 10 do sal lekcyjnych.

 

Obowiązują następujące zasady:

  • uczniowie na teren szkoły wchodzą bez rodziców, po uprzednim pomiarze temperatury, i dezynfekcji rąk,
  • w miarę możliwości starają się zachować dystans społeczny,
  • w przestrzeniach wspólnych (klatka schodowa, hol, korytarz) powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli
    (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa).